Роль семьи в формировании личности ребенка

Главным двигателем развития агрессивности в детях была и остается семья. Ведь именно в семье ребенок получает свои самые главные знания и жизненные уроки, влияющие на все аспекты его развития. В этой работе мы рассмотрим роль семьи в формировании личности ребенка, а конкретно агрессивного поведения. Это определило актуальность проблемы исследовательской работы.

Цель и задачи работы

Цель работы: изучение влияния родительского воспитания на формирование агрессивности ребенка.

Задачи:

1. Изучить теоретические подходы к проблеме “агрессивных” детей в отечественной и зарубежной литературе.
2. Подобрать методики исследования и выявления проблемы
3. Создать методические рекомендации для родителей, для использования их по профессии няня.

В настоящее время проблема детской агрессивности приобретает глобальный характер не только для педагогов, родителей, но и для общества в целом. Под влиянием агрессивных проявлений у ребенка снижаются его интеллектуальные возможности, деформируется личностное развитие, появляется повышенная тревожность, духовная опустошенность, цинизм, жестокость. Рост количества детей, имеющих агрессивные проявления, беспокоит как родительскую, так и педагогическую общественность. И главным виновником проявление агрессии у ребенка является неправильное воспитание внутри семьи. Именно от родителей ребенок перенимает тип отношения к окружающему миру, формируя привычки и повадки основываясь на примере близких людей. И зачастую неправильное или некорректное воспитание является основоположником развития агрессии в ребенке.

Темы выпускных квалификационных работ вы можете посмотреть ЗДЕСЬ

Предмет и объект исследования

Основная терминология

Типы семей (по Ковалеву В.В.)

В. В. Ковалев выделил 5 основных типов семей, различающихся степенью воспитательного неблагополучия:

Следишь за своим здоровьем и красотой? Рецепты здорового питания на каждый день читайте ЗДЕСЬ!

Конфликтные семьи

1 тип — конфликтные семьи, в которых между родителями преобладают конфликтные ситуации, сопровождающиеся криками и ссорами, дети, невольно становясь их свидетелями, становятся подверженными агрессивным проявлениям вербального характера.

Педагогически неверно ориентированные семьи

2 тип — педагогически неверно ориентированные семьи (дисфункциональные семьи, в которых отношения между детьми и родителями лишены психологического контакта. Ребенок не получая нужной дозы внимания, тепла, совместного времяпрепровождения от самых близких ему людей, в последствии не способен доверять другим людям, становится замкнутым, агрессивным, видит во всех врагов, даже если они таковыми не являются.

Нравственно неблагополучные семьи

3 тип — нравственно неблагополучные семьи. В семьях, где асоциальное поведение является для родителей нормой жизни, царит агрессия и безнравственность, дети не овладевают социально приемлемыми способами отреагирования эмоций, так как уровень развития эмоционального интеллекта у них очень низок.

Семьи невысокой воспитательной культуры

 4 тип — семьи невысокой воспитательной культуры. Родители хотят воспитывать правильно, но им недостает опыта и знаний для того, чтобы сориентироваться в методах воздействия, подходящих для ребенка.. В таких семьях родители закрепляют свое особое статусное положение в сознании ребенка, внушая ему, что любой вопрос может решиться при помощи силы и денег, а дети растут безвольными потребителями с ярко выраженными агрессивными проявлениями, причем родители уверены, в правильности применяемых воспитательных методов по отношению к ребенку.

Неполные семьи

 5 тип — неполные семьи. В большинстве неполных семей единственным родителем ребенка остается мать, которая безуспешно пытается заменить ему обеих родителей, оказывая давление на него чрезмерной опекой, что негативно влияет на становление личности ребенка. Дети, воспитывающиеся без отца, становятся тревожными, нередко страдают неврозами. Особенно страдают мальчики, в сознании которых искажается образ мужчины

Таким образом, выбирая способ коррекционно-профилактической работы необходимо выявить и соответственно изучить причину семейного неблагополучия, определить характер этого неблагополучия.

Методика «Рисунок семьи» В.М.Русаловой

Роль семьи нами была выдвинута, как доминирующий фактор в усвоении агрессивного поведения детьми, а, следовательно, и причины семейного неблагополучия.

Для выявления причины семейного неблагополучия, психологического климата в семье няня профилактической работе может использовать методику «Рисунок семьи» при этом, как правило, выявится иерархия ролей в семье, семейный лидер, сплоченность или ее отсутствие и  т.д. Можно предложить ребенку тест «Рисунок родителей в образе несуществующего животного» — поможет выявить взаимоотношения между родителями и ребенком.

Методика Грэм Пэйн

Также можно включить в работу психологическую методику по выявлению причины семейного неблагополучия можно включить вопросник, тест (Кто Вы своему ребенку: родитель или приятель (Грэм Пейн), с которыми можно ознакомиться в приложении 1, а также пройти тест на совместимость с собственным ребенком (приложение 2). Но основополагающими методами надо считать метод наблюдения и метод беседы — установление доверительного контакта со всеми членами семьи.

Поэтому нами были разработаны методические рекомендации для родителей,  для использования их по профессии няня, в которых собранны очень действенные и актуальные советы родителям, способных предотвратить развитие детской агрессии.

Таким образом, семья может играть как положительную, так и отрицательную роль в развитии психики ребенка. Сколько семей, столько и особенностей воспитания, неизбежно порождаемых специфической социально- психологической обстановкой и взаимоотношений в них. Здесь нет лиц, которых можно было бы игнорировать и не принимать во внимание при решении воспитательных задач, и чья позиция позитивная или негативная, активная или пассивная не оказывала бы влияние на эффект воспитания.

Семья в современной социальной ситуации — это ценность, потеря которой дорого обходится обществу и отдельным индивидам, как мужчинам, так и женщинам, деформируя их жизнь и судьбу.

Скачать работу по теме: » Роль семьи в формировании личности ребенка «

Скачать презентацию к работе «Роль семьи в формировании личности ребенка»

ВКР «Методы работы с агрессивными детьми дошкольного возраста»: скачать бесплатно